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课改常态下,看西山学校如何坚持践行课改?
时间:2019-09-23 07:49:00  来源:福建西山学校  阅读数:次  编辑:温青
  导语
  近年来,课堂教学改革已经步入深水区,改革的深度和宽度已经发生变化,这些变化必将对未来的课堂教学产生巨大的影响。回归本质,以学生为主体;追求特色,打造学校发展的品牌已经成为一种新的追求。外行看热闹,内行看门道,课改启动容易坚持难,谁都想成功,能坚持走下来才能笑到最后,如何坚持践行学校的课堂改革成为了一个新的命题。
 
  当下,西山学校课改已成常态化,坚持践行课改也就成为西山学校教学发展的新趋势。
 
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坚持践行课堂改革,要符合学校校情
 
  西山学子来自全国各地,受地域文化,家庭背景的影响,学生的性格特点,文化水平各有差异。西山学校始终坚持以“有教无类,因材施教”为宗旨,面向全体学生,提供个体差异的教育服务。以学生为主体,坚持开设足球、武术特色课程,STEM课程,各类社团活动,以促进学生个性发展,构建高效,快乐课堂。

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武术课堂

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足球课堂

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STEM课堂

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各类社团活动课堂
 
  欲速则不达,课堂教学的改革要循序渐进,在课改中要学会反思,学习撰写案例,学习课改理论,只有这样,才会慢慢有效果。
 
坚持践行课堂改革,质量是最好的动力
 
  质量是任何一种模式的底蕴,也是任何课堂改革的底气。看得见的是分数,质量提高了,学校知名度也就提高了,老师讲课有激情,学生上课有热情,家长社会都会支持,这样就会形成合力,走入良性循环的轨道。老师才会自觉自发地践行课改,学校才能真正确保课堂教学改革的成功。

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  西山学校在“构建快乐课堂,塑造美丽心灵”的课改理念下,转变教学方式,引导学生乐学、好学、自主学习,让课堂成为学生学习的乐园,教育教学成绩显著提高。学校多年来不仅培养出数千名优秀高中毕业生,幼小初教学质量在全市教育系统教学考评中进入前列,赢得社会各界广泛赞誉和肯定,更涌现出一批潜心教学、精于钻研、爱满天下,承载教书育人之责的教师群体。
 
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快乐课堂

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西山学校明星教师
 
坚持践行课堂改革,教师的认同感是核心
 
  实施课堂改革,要相信教师。只有教师才能具体践行课改,只有教师才能发现课堂教学改革中存在的问题,也只有教师,才能发明更多的方式方法推动高效课堂的发展。所以说,实施课改,必须以教师为核心,让教师认知认同。

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教师对课改的评价
 
  西山学校在坚持践行课改的过程中,为加强教师的认同感做出了一系列的努力。比如:在课改推进上更多的听取教师的实践经验,重视教师的想法,甚至通过指导教师具体实践,让教师总结方法,学校再把这些“金点子”加以推广,让教师感觉受到重视,收获了成功,教师就会争先恐后去实施新的课堂教学。

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课改推进会上教师分享经验
 
坚持践行课堂改革,示范引领是关键
 
  首控集团董事局主席席春迎博士在“构建快乐课堂,塑造美丽心灵”课改基础上提出了“教育激扬生命,学习改变命运”的教育理念,在实现“打造具有全球影响力的特色名校”这一目标上,为西山人树立了旗帜,明确了方向。
 
  自学校推行课改以来,就迅速成立了课改小组,建立课改标杆班,在标杆班开设公开示范课,学校领导走进课堂,推门听课,并定期进行授课。

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课改教学示范课

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西山教育总裁孙博授课

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课改常态下,看西山学校如何坚持践行课改?
校领导推门听课
 
坚持践行课堂改革,要注重点滴积累
 
  团队的力量是无穷的,三个臭皮匠,每人一个主意,就是课堂改革的宝贵经验。教师通过撰写教案,读书笔记,不断实践、反思,提升自身专业素养。学校通过录制课堂视频,撰写课改新闻,会议纪要等方式记录课改的动态,以便找寻理论依据,充实到课堂教学的实践中来。只有这样,才能形成西山自己的课堂,形成学校的特色,新课改才会始终沿着正确的道路前进。

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公开示范课录制

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课改常态下,看西山学校如何坚持践行课改?
教师注重积累
 
  课堂改革之路不会一帆风顺,更不会立即见效。正确对待,勇于探索,大胆实践,就没有解决不了的问题。坚持不懈,坚定信念,科学对待,西山学校课堂改革之花一定会开得更美更艳。
 
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  (编辑/温青)
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