好习惯伴我成长 | 狠抓学生养成教育，助推西山破浪前行

时间：2018-07-26 20:28:20 来源：福建西山学校阅读数：次编辑：陈明聪

　　播种行为可以收获习惯，播种习惯可以收获性格，播种性格可以收获命运。良好的习惯孕育美德，而好习惯的养成在于日常点点滴滴的养成教育。长期以来，福建西山学校从严抓细节，从细抓习惯，把养成教育作为学校发展的重要任务，大力推进，成效显著。

好习惯的成功养成，也需要目标、行动和坚持

孩子成长呼唤“养成”

　　“习惯是慢慢养成的，在幼小的时候最容易养成，一旦养成之后，要想改变过来却还不很容易。”未成年阶段是孩子个性发展特别是品德变化发展的关键期，许多良好的品德在此阶段开始得到强化和巩固。

狠抓养成教育一切为了孩子

西山引导学生走向“养成”

　　在准军事化、封闭式管理的大背景下，西山学校的养成教育，有“知”，有“导”，更有“行”。

　　1 “知”：即熟知、深知。学校要求全体师生认真学习、深刻领会社会主义核心价值观以及教育部发布的《中小学德育工作指南》，要求学生熟知各种《规范》《守则》以及学校各项规章制度的内容，并在实践中认识养成良好习惯对于个人学习与成长的益处。

　　2 “导”：即引导、疏导，加强过程管理。主要方法有：餐前餐后五分钟德育教育、主题班会教育、检查评比、树立先进典型、环境熏陶等。例如，就环境熏陶而言，学校创设有利于养成教育的校园文化环境。要求各班布置教室黑板报和宣传招贴，突出文化氛围，提升师生的精神品质。

“好习惯伴我成长”主题班会教育

　　3 “行”：即认认真真抓细节，实实在在抓习惯。学校要求同学们要养成良好的学习习惯，保持学习激情，做好每一天的学习任务；要养成良好的生活习惯，待人彬彬有礼，办事独立自主，作息科学规律；要养成良好的活动习惯，做到行动静、步伐快、口号响；要养成争当校园文明使者的好习惯，存善心、行善事，积极参与义务劳动等。