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缔造创新教室 共筑未来梦想 | 西山学校:让每个教室都成为孩子快乐学习的港湾
时间:2020-10-05 09:58:39  来源:福建西山学校  阅读数:次  编辑:温青
……教育创新,从教室创新做起……
 
  教室,是学生在校学习生活的场所。在一个人的学习生涯中,停留时间最长的地方就是学校的教室。说起教室,对于大多数80后、90后家长来说,脑海中第一个想到的是这样的情境:
 
  整齐划一的课桌椅,干干净净的墙壁,即便有各种学生作品展示,也是贴得端端正正、一丝不苟,透露着沉重和严肃。那时的我们是这样听课的:端端正正的小身板,小脚并并拢,小嘴闭闭牢……
 
但当你走进西山学校
会发现这个学校的教室
与传统授课型教室的布置非常不同

缔造创新教室 共筑未来梦想

 
在颠覆传统的教室里
孩子们进行教学实践、项目研究

缔造创新教室 共筑未来梦想
 
  好的教室设计不仅能满足师生交流的基本教学需求,同时还能创造出富有趣味的活动场所,充满活力的多元化学习空间,为非正式学习创造良好氛围,促进学生之间的交流,彼此激励,共同成长。
 
  西山学校的教室如何基于教学进行设计?

缔造创新教室 共筑未来梦想
 
交流空间多元化
 
  传统教室往往是一对多的空间布局(一个老师面对多个学生),便于教师主导课堂和学习进度,以自下而上的学习模式讲授知识。西山的课堂不仅注重师生间的密切交流,更关注学生之间的良性互动。

缔造创新教室 共筑未来梦想
 
  可拼接的课桌既可实现一对多的教学模式,也可便于学生围坐在一起,开展“圆桌”教学,进行小组合作,激发思维碰撞,让孩子做课堂的主人,形成良好的学习群落。
 
  用合作取代竞争和单独学习的方式,其结果就是孩子们的学习意愿和学习效率得到提高,有效提升独立思考、批判和创新能力,对知识的掌握更加牢固。

缔造创新教室 共筑未来梦想
 
  未来化的校园建设、舒展的教学氛围、自由的学习状态,每一处都充满着蓬勃向上的气息。
 
学习过程可视化
 
  巧扮教室,让环境育人。西山学校强调学生的亲身探究和体验,学生着眼于解决实际问题,用体验浸润式的学习方式理解和运用所学知识,用超学科的探究学习方式认识和改造世界。教室文化墙的布置尤其要体现知识输入与输出的过程及细节:知识的获取、技能与理解、调研与记录、创新与发展……

缔造创新教室 共筑未来梦想
 
  西山的每一个角落,无论是教室,还是走廊,到处都是孩子们的作品展示,创意的版面设计,孩子们在课堂上生成的作品得以完美的展示。正是这种“教育改变命运,自信点亮未来”的办学理念,让西山的每一个学生都能自信的表达自己的学习作品,校园环境最好的装饰不就是孩子们最真实的学习作品吗?

缔造创新教室 共筑未来梦想
 
育人目标最大化
 
  西山学校始终秉持“人格完整,优势突出,善于合作,适应未来”的育人目标,强调发展儿童在21世纪所必备的重要个人素质,包括8个目标:探究能力、适应能力、抗压能力、道德高尚、擅于沟通、体贴细致、合作能力、尊重意识。
 
  教室不仅是知识的殿堂,温馨的家园,更是成为素质教育的有效资源和重要载体。学习是让孩子社会化的过程,更是促进其个性化发展的重要历程。除了学业知识,许多全人教育理念关注的综合素养亦体现在教室文化中。

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学习氛围趣味化
 
  为什么不尝试将孩子的学习氛围营造得有意思一些呢?教室的设计需要从孩子的视角出发,利用环境创造与教学关联的学习契机,营造自由愉悦的氛围,让学习变得有趣。

缔造创新教室 共筑未来梦想
 
缔造创新教室 共筑未来梦想
 
  当然,教室的布置也能让孩子们一同参与进来,让校园这个温馨的家变得童趣盎然,孩子们的创造力也慢慢地在教室内外悄悄萌芽。

缔造创新教室 共筑未来梦想
 
  充满启发性的教室布置,引人入胜的教学方法,科学的课程体系,让学生得到更高质量的课堂学习,以及更多意想不到的创意与灵感。
 
  西山学校满足21世纪学习需要,是一个充满生产力和创造力的学习空间,在这样的空间里,学生能够发展他们在未来生活中所必备的各项能力,而教师在更多时候,扮演的是学习的支持者和促进者。
 
  编辑|温青
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