提到数学课堂，大家想到的或许都是
做题解题
公式数字
很难很枯燥
......
但是！有这么一位任教19载的老师
她积极推动课堂改革
把创新、有趣贯穿于课堂、交往、生活
让人耳目一新
她就是西山学校小学部的覃俊平老师
覃俊平，中共党员，小学一级教师，任教数学学科。2001年参加工作，2005年起在福清西山学校任教。多次被评为市级“优秀教师”“优秀班主任”“优秀共产党员”。2019年6月所带的六年1班被评为福州市“优秀班集体”。2019年9月被评为“福清市先进教育工作者”。在国内专业刊物中发表了多篇论文并获奖，目前担任西山学校小学部数学组教研组长。
初见覃老师你就会被她身上的独有气质所吸引，覃老师性格很好，在交谈过程中经常用笑容感染你，当了解之后，你会更为她教书育人的广阔胸怀所倾倒。学生眼中的覃老师认真、负责、时髦风趣，同事眼中的她是真诚、重情、条理分明的。
创意数学，探究式学习
覃老师教授的学科是数学，她认为这门学科有难度，似乎对学生们的吸引力不大，要想激发他们的学习兴趣就要有自己的方法。她一直提倡课堂改革，也一直在通过西山学校组织的各种教学培训中不断学习新的教育技术，在课堂上不断更新自己的教育理念和教学理念，力求为学生们打造一个生动有趣、易于接受和理解的知识殿堂。
覃老师的数学课堂
覃老师说：“数学在大多数人的印象中就是反复的操作答题，带有一成不变的单调性，因此人们往往觉得数学难度大又枯燥”。然而在她看来数学是生活化和情绪化的，它来源于生活却不脱离生活，换一种方式去欣赏数学的世界就会发现数学不仅是数字、符号，它还可以是一种体验、一种哲学、一种思想和一种快乐。
覃老师借助语文知识导入课堂
她坚持在教学过程中进行多学科的交叉渗透和融合。例如，在数学课堂上运用语文知识让抽象的数学概念变得充满乐趣。
此外，覃老师经常把课堂交给学生，鼓励学生自学和小组合作，对问题进行全方面的探究，鼓励他们进行天马行空的想象，大胆的提出自己的见解。针对一个问题，她往往会请好几位学生说出自己的看法。覃老师说：同样的问题不同的学生得到的回答是各异不同的，学生的参与能够令课堂“保鲜”，不同的思想互动也激发了学生的知识更新乃至思维成长。以“学生”为重的合作探究式教学正是覃老师课堂最大的魅力。
学生们积极踊跃回答问题
小组讨论，自主学习
学科渗透、探究式教学，让每个孩子都在乐学、好学中不断获得成就感。自然而然，学生就喜欢上数学，从而提高数学成绩。
覃老师提问问题
覃老师坚信，课改是教育发展历程中不可违逆的一场浪潮，是先进教育理念的体现。虽然课改工作任重而道远，但只要本着"以学生发展为本"的理念，不怕麻烦、不畏辛劳，那么所有的荆棘与坎坷在最后都会变成鲜花与荣耀。
育人模范，润物无声
为师者，教书育人。覃老师不仅是教书的楷模，更是育人方面的模范。当问及学生对覃老师的看法时，学生们不约而同都说道很喜欢覃老师，覃老师严格，做事认真、一丝不苟，每个学生在她的影响下都进步很大。
在课堂上，她积极让每一位学生都能够参与到课堂中去。在课下，她的身边总是围着一群学生，学生喜欢覃老师，覃老师也把学生当成自己的孩子一般，对她而言，每一个不同面孔和灵魂都是她心里的记挂，爱护学生的初心督促着覃老师想尽办法让每位学生在生活和学习上都能进步。
求知的眼神
在谈及老师的职责时，覃老师十分坚定地表示育人应当是教书的基础，她也身体力行地做到了这一点。她常常利用班会课和课前五分钟为学生们做思想辅导工作，并将课堂教学与育人相结合，经常在课堂上鼓励引导学生学习思考，树立他们的信心，在小组讨论环节中让学生之间互帮、互助，潜移默化中培养学生们阳光开朗、积极向上的性格。
她严格要求学生的行为习惯，包括学习习惯和生活习惯，帮助他们养成良好的习惯，并鼓励学生大量地阅读，充实自己。在首控集团和西山教育集团联合发起的“图书漂流”活动中，覃老师也参与其中，捐赠书籍，敞开学生阅读世界的大门！
可爱可敬的覃老师
课改先锋，躬先表率
除了独特的教学方式外，覃老师在教育教学上也给予青年教师很多帮助。青年教师是学校教学工作开展的重要力量，覃老师认为青年教师如果仅靠个人独立摸索来成长是十分漫长的，因此，经验丰富的教师带头指导是很重要的。有经验的教师不仅在教学上经验丰富，而且在言行举止方面也能给他们提供有益的指导。
覃老师在改革培训会上带领组内老师学习课改教材
作为数学组教研组长，为了让青年教师尽快成长，覃老师亲自上示范课让青年教师学习教案的制作要点，并配合言行举止严格教学；她经常旁听青年教师的课堂，课后就课堂情况进行讨论与交流，分析优缺点，有针对性地帮助青年教师提高；在教师集备中，辅导青年教师突破课文重点难点，鼓励青年教师尝试创新，点播青年教师成长。
与学生合影
西山学校课堂改革不仅仅是一句口号，更需要全校师生共同参与进去。从课堂授课到课堂改革，从坚持“立德树人”到参与“图书漂流”，从培养学生到帮扶青年教师，覃俊平老师积极投身到西山课改进程中，用赤诚之心激励一批又一批西山学子与教育工作者，一同去创造西山学校更美好的明天。
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