什么是教育？“教育的真谛在于培养孩子良好的习惯，成就孩子一生的幸福”，在教育教学过程中真正做到“一切为了孩子的发展”。为此，福建西山学校始终高度重视分层教学工作的开展与落实，大力实施新课程改革，推动“构建快乐课堂”。
西山学校校长赵雷参加“构建快乐课堂”研讨活动
Q：何谓“分层教学”？
A：分层教学是一种在集体教学形式下的个别化教学策略。分层就是给学生提供的课程资源分为多个层次，在学生管理和课堂教学上都设立小组，有助于学生之间合作学习和教师分块化管理教学。它融“因材施教”的思想于班级教学之中，使每个学生在各自的“最近发展区”内学有所获，达到培优补差并举的效果。通过个性化的分层教学，西山教师真正做到了尊重、关爱每一个学生，引领他们成为更优秀的自己。
快乐课堂四环节、小组合作学习三步曲
个性化分层教学
西山特色课改教研之路
首先，学校各学部教务处、教研组、备课组定期组织各科教师学习校本教材新内容，指出教师在教学过程中要把握好授课的起点，处理好知识的衔接过程，减少教学的坡度。每个年段要结合学生特点，遵循“学生为主体，教师为主导，训练为主线，能力为目标”的教学原则，让所有学生都能学习、都会学习。
其次，学校正副班主任组织召开部分学生动员会，提醒学生注重学习方法，提高学习效率，要常和同学交流、和老师沟通，互通有无，共同进步。对初三、高三毕业班的同学提出了更高的要求，要充分利用课余及闲暇时间，攻克难题，增加知识储备，提升学习能力，努力向上拼搏，为西山学校争光。
此外，学校还邀请名师来校上示范课、观摩课和优质课，开展教学经验交流；密切联系学生家长，希望家长加强和老师间的沟通配合，理解尊重老师，要跟踪孩子的学习和生活，做好孩子的身心健康工作。
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分层教学实施以来，西山学校“构建快乐课堂”教学改革扎实推进，教育教学质量稳中向好。2018年秋季新学年，福建西山学校将继续沿着课改教研的科学方向，与时俱进，开拓创新，不断优化课堂教学，真正打造师生共成长的“幸福教育”。
新教师入职宣誓（2017年7月）
7月30日起参加西山学校2018秋季新学年新教师岗前培训的老师们，是否已提前get到西山独特的教育教学理念了呢？期待你们在培训中学有所获，争当西山“最美教师”！
（撰稿/陈明聪 编辑/陈明聪）
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