第四十五章第二节红土地上的又一轮新校园建设

五年前在锣鼓和鞭炮的喜庆声中,"海纳"了一大批的学子和师表的江西西山国际学校,历经五年的励精图治,已日益的威传四面、名扬八方。学子的日益增多，师表的络绎求聘，占地600余亩的第一期工程所建的教学楼、教师和学生公寓楼、教学用行政办公楼，已呈饱和之势。现有的校园已无法适应学校迅速发展的需要。为优化和扩大教育资源，特别是为了迎接08年又一轮大规模学生扩招，占地近400亩的第二期工程在08年阳春三月的彩旗和耀眼阳光下破土动工了。
  江西西山国际学校的第二期工程在总体布局中，利用构景和借景的手法将自然景观容入校园的整体规划之中。校园主入口设于用地西南侧的316国道，教学楼位于入口景观广场的右侧，幼儿园位广场的左侧。教学及公共教学区、生活服务区、辅助教区三者围合出的校园景观空间既方便了大量人流集散，又可以烘托出校园文化，创造出一种独特的校园典雅气质和氛围。教学楼左右两侧为宿舍区，相对独立、自成一个区域。体艺楼、校医院与图书馆均设在一期与二期交界处以利师生使用方便.。户外体育运动场地建于西南端，与教学区相对隔离，如此布局，求得动静分明，教学有序，互不干扰。校园内各区域建筑群均以通透的连廊相联系，共同构成有机的整体。设计者们利用框景将自然景观引入院落空间和室内空间主体建筑均采用错落的设计手法，使校园空间得到延展。各建筑物之间相互渗透。教学楼采用的是单面走廊布置，与东侧连廊围合形成庭院、形成教室环境的大客厅式交往空间。这就为师生聚会与学识交流的场所。主入口与校园主入口相呼应，其门厅在东西两面完全敞开。并将校园广场与教学楼和实验楼共享的半开敞的内部院落联系起来，既保持了校园环境的整体性又丰富了室外空间，与周边自然景观产生良好的呼应关系。
  在建筑色彩及造型的处理方面，主流为白色，显现典雅朴素的求学环境；在局部点缀了活泼的橙红色和柔和的蛋黄色，体现出一种和谐的求学氛围，也体现校园学习生活的丰富多彩。
  校园在总体布局上分为四大块：一是教学与公共教学区：二是辅助教学区：三是后勤生活服务区：四是体育运动区。这校园四大块相对独立，使用却是方便。同时通过道路、水体、林荫小道、架空连廊等环境设施有机联系、彼此照应。校园建筑群体的布局反映出教育民主化思想，体现二十一世纪新的教学方式、思想和理念。如此校区必定成为进贤县文化建设新标志，闪烁着又一道美丽的风景线。
  简洁明快又富有活力的建筑表达的是一种创造力,正如音乐、美术对人的潜移默化，它将对学生的成长进行正面的熏陶。从而进一步发挥和延伸教育建筑深层次的使用功能赋予建筑启发性和引导性，起到环境育人的作用。
  校园环境是学生成长的重要因素之一，特别是西山学校以中小学生为主体，大多处于成长发展未定型期，一个良好的教学环境能促进学生往全面优秀方面发展。一切的一切、诸如室外的飞鸟、树上的落叶、天空飘过的云彩、太阳的光斑……如此等等，都能成为学子们求知的诱因，亦或是课堂以外的课程。
  站在今天建设得如火如荼的工地上，人们看到了明天浩大规整、书声琅琅的新西山校园
  美哉！红土地上的西山大校……
  西山的明天是不一样的！
  西山的太阳每天都是新的！

更新时间：2015-11-06 18:36:10 ｜阅读：次｜编辑：张越