人类社会进入21世纪，整个世界都在变。尤其是中国在巨变，沉睡了五千年的雄狮醒了，一声长啸，惊天动地！中国九百多万平方公里的土地上处处汹涌着经济大潮。一时间，地下暗河里金钱至上，私欲横流。新生的、先进的、优秀的事物，雨后春笋般生长的同时，畸形的、没落的、腐朽的毒瘤也层出不穷。社会如此，学校的也如此。
单一个电脑网络游戏就使为数不少的青少年学生沉迷其间，不能自拔，一个又一个的少年才俊在虚拟的世界里虚拟了自己的光阴。因此致疯、致残、致命的不在少数，因此而荒废学业的更是多乎其多。
救救孩子！泣血的呼声遍布大江南北……
有的乡村学校，几个班级、甚至几个年级只有一两个老师带领，既是上课的老师，又兼有“家长”的职能。如何管得过来？即便有心教好孩子，也无力拯救出了问题的孩子，看看眼前的“问题孩子”，只能两行清泪，一声长叹！虽然“问题孩子”只是个别，但也是社会和家庭的末来啊！
而有些城市里的学校，为人师表的老师们尽可能的抵挡住五光十色的诱惑，如同园丁，辛勤地培育百花园地里的花朵们。但园地里的病虫害防不胜防。也只能让老师们“望虫兴叹”。特别是绝大多数城市学校不寄宿，教师在学校尽力上好自已的课，不在学校就管不了学生了。即使有心也无力去拯救孩子。
工薪族的要提拔、要晋级，至少也要做好自已的本职工作养家糊口，太累了，倘若孩子迷途了，连找的力气都没有；经商的要发家、要致富，某某资产都超百亿了，自家还仅仅千万，不行，“穷”则思变，要干，要致富，如果孩子失踪了，连找的时间都没有；务农的，要温饱、要小康，人家都种上大棚了，自己也得争取弄上一个，恨不能把夜里的月亮当了白天的太阳，发现孩子走邪门，上歪道了，他们压根就不明白这到底是为什么，又如何去拯救孩子呢？
到底谁能拯救孩子呢？
1980年代出现在中国大地上，1990年代风起云涌，21世纪如火如荼的民办学校的崛起，在为国家、为社会、也为家长们奋力教育和拯救孩子！
他们忍辱负重地默默承受着来自方方面面的压力，在为一个个迷途的孩子，擦拭着他们身上的灰尘，洗涤着他们心灵上的泥垢，甚至包扎着孩子们心里已经流血的伤口……让一个个蓬头垢面、伤痕累累的孩子们重新回到童年的天真、少年的灿烂、青年的阳光之中去。
来看看吧，东南沿海、玉融一隅的西山学校也和别的民办学校一样，早已高高飘扬起“一切为了孩子”的旗帜，既用心也用力地拯救着迷茫在人生道路上的孩子们！
“一切为了孩子”的崇高境界，让西山学校岁岁年年、日日夜夜地为征途上奋发的孩子们摇旗呐喊，也为迷途知返的孩子们搭起人梯，让他们可以借由西山一步步攀登上美好未来的天梯！
曾经有这么一个小胡……
校园里，熄灯号响过许久了，在西山教工宿舍楼里的樊文伟左右等不见自己的先生，看看孩子睡深了，就关上门，外出寻夫而去。原本宽宽阔阔的塑胶操场在夜幕的朦胧之下，显得愈加的深邃广远。透过夜色看去，操场一角的石凳上似有细细语声，凭着心灵之间的感应，樊文伟料定她先生林长君就在其中。正要上前，朦胧中的两人已经站起，丈夫抚着学生小胡的肩膀一步步朝初二年段的一栋男生宿舍而去。樊文伟见自己的先生送学生回宿舍，她只好默默退回家中等候！
几分钟后，林长君回来了，樊文伟问道：“又找小胡谈心了？”
一脸倦意的林长君答道：“不谈不行呀，古人说：冰冻三尺非一日之寒，想要解冻，也就不那么容易，要一点一滴地融化呀！”
“看你的眼皮都快往下掉了，洗洗脸，刷刷牙，休息吧。”
“暂时还休息不了，还得给小胡的家里去电话呢？”
“明天不行吗？”
“不行，约好的。”说着，林长君就从衣兜里掏出手机，给小胡远在千里之外的家里挂去了电话……
给问题学生小胡的家里报告他在校的情况，那是太经常的事了，不要说谈一次长话，就是学习成绩上去了几分，下跌了几分，甚至是饭量加了减了，都是先生林长君给这位学生父母汇报的话题，樊文伟深切地感到，先生的班主任当得真是辛苦，常常在这个时候，小樊才深切感悟到“园丁”之艰辛。
同样跟着丈夫一起操心的樊文伟从点点滴滴中获知这位问题学生小胡的大概……
中南地区有着这么一个书香门第之家，父亲胡先生是早年一所铁道学院的高材生；母亲何女士却是早年一所医科大学毕业的医师，姐姐先是步了母亲的后尘，就读了医科大学的本科。后是“青出于蓝而胜于蓝”，读上了该大学的硕士研究生，这再一读便一发不可收，竟然又读上了博士研究生。出自如此书香之家，小胡作为父母的娇儿，姐姐的爱弟，自是聪明过人。但出身的格外优越，却让他在少年的转型期就出了重大差错，走上了沉湎于网络游戏的迷途之路。他在网络游戏中的虚拟世界里寻找着许许多多莫名其妙的刺激，甚至还与网络中的人物“结婚成家，孕育孩子”。而且“结”一次婚还不够，正筹备着第二次网络婚礼，他整一个迷迷然、昏昏然了。无不在力争上游的父亲、母亲、姐姐震惊之中无限悲哀。
梦里寻她千百度，他们终于寻寻觅觅地寻出个能治愈孩子网络病的福建的西山学校来，但儿子断然拒绝入闽就读。
但作为拯救儿子的重大措施，胡家岂容逆子左右？父亲、母亲、姐姐决心痛下，非送不可。屡次磋商，敲定日期。父亲到车站购得两张从长沙直达福州的卧铺票。却万没料到，动身那天，儿子趁家里短暂的疏忽，离家出走，不知去向，看着作废的两张卧铺票，父母和姐姐都欲哭无泪。
几天后，没吃没喝没钱的儿子回来了，父母几乎就要跪地央求儿子能答应福建之行，西山学校的求读，可儿子横竖不答应。
“谈判”之中，父母无奈地给了儿子太多的“优惠”条件，诸如：只要去了福建西山就读，每月零花钱500，过年红包1000，生日礼物高级登山自行车，寒假暑假出省旅游……但儿子却不为所动，大有拒金弃银，舍富甘穷的“英雄”气概。
父母没辙！
但度日如年，薄冰难履的岁月实在太折磨人了，父母难以消受。煎熬之下，酝酿出一个强行送儿入闽求读的决策和几条硬性措施。
行动开始了——
一个周末，父母对儿子说：爸爸妈妈租了一辆车，咱们全家外出旅游过周末。一心想上网的儿子听了不以为然。这时候，无论是爸爸妈妈、还是姐姐，都围在他身边左左右右的哄。老半天了，才把他哄同意。第二天，全家都坐进了事先以几千元租金租定的面包车里。上车后，从中南地区直驰福建西山学校而去。
说穿了，这就是一场变相“绑架”，这个“绑架”是亲生父母和胞姐精心策划的，既用心良苦又无可奈何。
刚启程时，这小子还一路上观光看景。但越走越觉得不对，路上的路标似乎都是指向福建的，且一直出现“西山文武学校”的巨幅广告牌。这脑子灵得很的儿子终于明白这是全家送他去西山上学。明白过来后，他在途中开始了坚决的反抗，然而动弹不得，一左一右有父母再加上个姐姐“护”着他。面包车又在高速公路上飞驰，他先是央求父亲扭转方向盘回家去，父亲一声不吭，不予理会。看着父亲已不可能改变主意，继而又扭头恳求母亲，母亲也冷着一张脸。姐姐就不去求她了，他知道平日里最和他“作对”的就是姐姐。于是他在车厢里大声怒吼，说他不去，绑架也不去，就是到了学校也要逃学，再逃回家里……父母亲和姐姐照常一声不吭，岿然不动。
识时务者为俊杰，同样懂得这句话含意的儿子在软硬都不奏效的情况下，深深知道，生米已成熟饭，这西山学校是非上不可了。想想此行东南而去，不说有去无回，至少也是一年半载的事，听说那福建的西山学校就是全封闭半军事化的，那还了得，进得去，出不来，也逃不回。若是这样，老家那一群已成帮已成派的小兄弟们都见不着了，正策划的一整套的帮派行动计划，全被搅了。原本自己在帮派中不是老大也自称老二的名份泡汤了，离开了，威风也就没有了。电脑上的游戏也打不成了，正在升级呢？就断了，这都算什么事？他在心里默默的、然而又凶狠狠地骂着：王八蛋！王八蛋！就连他自己也搞不明白，这骂声不知道到底是给谁的？给父母？给自己？给家乡？给福建？亦或是给过去，给现在？给将来？自己整一个在莫名其妙之中，就连骂声也很是莫名其妙。骂着骂着，又猛地一下，想到西山令他将要失去昨天都还有的一切，心里隐隐地痛着。大概是心里的痛和绝望交织在一起，他突然间在车里头大哭 了，脸朝车顶，哇哇地哭着，哭的声音很大很大，哭的时间也很长很长……
“胳膊扭不过大腿”，小子赢不过老子，他到底还是走进了西山学校。
……
班主任林长君刚开始给他做思想工作时，班主任仅仅才开口，他就连声说：“老师说的都是对的，我不用听就知道是对，老师就是老师，没有不对的……”。这时，前面十几步远的地方有女生走过，他竟然对老师嘻皮笑脸：“老师，看着正前方，那女生多性感！”
刚开始上课时，五分钟、十分钟他就出去一趟，也不知道他干什么，一问，总是说：“我尿多尿急！”这句恶作剧，总也能引起班里的“轰动效应”，他多少也从中获得一点点“成就感”！
频频出教室还不算，出去时稍带拍拍一个同学，进来了又顺便捅捅另一个同学，一副唯恐班级不乱的样子。
……
面对如此学生，积累了大量教书育人经验的西山教师和教练们乱中不惊，刚开始时，有意让他表演，招数用完了，你就得转攻为守了。
学校、年段、班级和各有关的老师、教练们组成了一支帮教大军。作为班主任的林长君也就成了这支帮教“大军”的总指挥了，和风细雨的思想工作，大小道理一起上，结合中外知识一起讲；再辅以雷厉风行的组织纪律，上课站队，下课站队，吃饭站队，进宿舍站队，上操场练武术更得站队，一个班级的整体搁在那地方，你单个的乱来不行。队伍中有班干部，队伍外有武术在身的教练，毫无办法的。
环境也是可以改变人的，一天接着一天，他的思想和行为习惯也随着时间一点一点的在变。
外界没有了“猪朋狗友”，堵住了“污泥浊水”，这就是制胜之基础。至于他那几句口头功夫和动这个撩那个，也只是“穷途末路”地“再挣扎”而已，那几下“挣扎”过了，也就没底气了。再玩？还玩什么？剩下的全是“小儿科”，不要说旁人鄙弃和不齿，就是自己做过了也会因为过于低级和乏味而后悔。
大凡下坡下到谷底了，又无地洞可钻，谷底还只有巴掌那么大，翻转不动，那就只有逼着你“上坡”，坡上虽然陡峭崎岖难行走，但毕竟爬得越高，就越有风光，越有看头，倘若爬到坡顶，听说还有无限风光，想看什么就有什么，而且都是美仑美奂，自己从来不曾见着的。有了如此诱惑，他也就不得不从“坡底”向上爬去，尽管爬得很慢很慢，但毕竟是在向上，上一点就是一点，每上一点都有那么点高度，这高度不断地积累起来了，就是变化！就是成功！就是胜利！
一点一滴，点点滴滴，时间长了，水滴就要石穿，积滴水就要成流水，流水渐渐大了，就要成溪，成河……
抬起头来做人，低下头去读书！
这位同学正在成功之中。
他的父母没有后悔那次的“绑架”！
为帮教这位很有特点的学生而夜以继日、尽心尽责的林长君欣赏这位正在转化的学生，就象欣赏一件正在雕琢的艺术品一样，欣慰不已、期盼不已。
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