一直为自己身处江汉平原而自豪的朱忠良，早年从华中师大毕业后，就以校园为家园，视学生为己出。潜江教育部门早在1976年就起用了年仅二十多岁的朱忠良担任潜江第五中学副校长，六年后又调任潜江第三中学校长长达二十多年。
2000年初，湖北荆州地区教育系统扬起了一股中学校长退居二线的风潮，隶属荆州地区的潜江市不例外！时年50岁的朱忠良第一个递上了退居二线的报告。
50岁，正值年富力强且教学经验和教学管理经验都硕果累累的时候。岂能左手烟，右手茶，看看电视，读读报纸了此一生？《中国教育报》上，福建西山学校的诚聘，使正饱蕴人生第二次创业激情的朱忠良怦然心动，一封长信从汉江岸边飞到了东南沿海。
几近是夜以继日的总校长张文彬，委托当年已加盟西山的教育界老专家陈金和全权处理。陈金和细细品读来信之后，拍案而起，连呼：“人才！人才！……”当总校长张文彬听到朱忠良的事后，也高兴得双眼放着光，笑着说：“是人才就快请呀，西山的教育之火要人拾柴，那火焰才高呀！”
春节的喜炮声还未消失，朱忠良就风尘仆仆地从湖北来到了西山，初次与张总校长见面，就在校长室茶几旁泡了一壶茶，你一杯，我一杯地促膝长谈。朱忠良三十多年的教龄，二十多年的校长经历，教学水平之高，教学管理经验之丰富，都是张文彬急需的！
作为总校长，张文彬心中再清楚不过的是自己对教学工作只是一知半解，要办好、办强、办大西山学校，就一定要有懂教学的人才。陈金和是教育专家，但一个陈金和不够，还得要有两个三个十个八个的陈金和。古时的战场上还有一句话叫“千兵易得，一将难求”，而今坐在自己面前的朱忠良就是一位不可多得的良将。
向来话语不多然而内心世界特别丰富的张文彬对朱忠良的到来，真是高兴，虽然促膝长谈，然而却没有说出一句半句热烈的话来。聊到最后，只是喝茶，你一小杯，我一小杯。喝好几杯了，朱忠良找了句好话说：“校长的茶好呀。”张文彬头也不抬，一边往茶叶缸里续水，一边应了一句“武夷山的”。朱忠良又加上了一句好听的话：“看得出西山学校的前景好哇！”张文彬很真诚地应了一句：“全靠大家。”说完这句，看了看朱忠良，又补上了一句：“你来了，也依靠上你了……”
穿着西山学校的“新鞋”，重走培养人才的“老路”。朱忠良人生中的第二次教书育人的生涯在西山学校开始了。几天后，朱忠良目睹了这么一件不小的小事,这件小事让朱忠良由衷感沛张文彬的为人为事，从而更加坚定了在西山学校奉献余热的决心……
一天早晨，西山学校专为教职工服务的蔬菜小卖部里人头攒动，一位教师家属一进店就把一只准备去打开水的热水瓶随意放在收款柜台旁边，但等她在各个菜柜里转了一圈回来之后，发现热水瓶已经被人踢倒而破碎了。这位教师家属当即大声嚷嚷起来，说不管谁踢碎了她的热水瓶，责任都得由卖菜的承担。觉得自己并未做错事的卖菜人不服，于是一时间，菜场成了“战场”。后来，那位教师知晓后也从家里跑出来批评自己的家属说：一个热水瓶碎了也就碎了，值得这样大声吵吵吗？……热水瓶风波不知怎么传到了校长张文彬那里。张校长心有不安，他明白管理菜场的是自己的亲戚，会不会仗着自己的威望对老师家属不礼貌？张文彬还知道这位教师书教得好，只要书教得好的人就是人才，是人才就要受到保护，张文彬就这个热水瓶风波把那位在菜场工作的亲戚从菜场里调离。不但亲自向那对教师夫妇道了歉，还自掏腰包赔偿了热水瓶。当了解到这位教师家庭经济比较困难，还为这位教师的女儿安排了一份很好的工作。一段时间后，得知这位教师的家属生病了，又买了礼物亲自登门看望……
细节决定成败，有此等胸怀的校长，何愁西山不兴盛？
张文彬认定的人才，果然非同凡响。朱忠良到学校一投入工作，便凸显出管理学校的才能。没多长时间，知人善任的张文彬签发了一份任命书，任命朱忠良为西山学校高中部校长。不久，张文彬再签发了一份任命书，任命朱忠良为西山学校总校副校长兼高中部校长。
高中部，是整个西山学校的“最高学府”，是西山学子走进大学、成就未来的最高台阶，高中部的教学成功与否，关系到整个西山学校的声誉和形象，更关系到西山学子、以至西山学校的未来。张总校长把如此沉甸甸的担子交给自已，朱忠良不能不以“头悬梁”的精神严谨治学，管理好高中部这个西山学校的“最高学府”。
进入高中部的西山学子距离大学只有一步之遥，如何能让学子们把跨进大学的这一步走好，是掌管高中部帅印后的朱忠良首要思考的问题。朱忠良一手狠抓教学质量，特别是为高考毕业班配备强有力的师资力量；另一手则在老校长陈金和、总校长张文彬的大力支持下，兴办高考复读班。实行分层次教学，按成绩分班。一类班确保重点大学的升学率；二类班确保本科大学的升学率；三类班确保音（乐）、美（术）、体（育）等院校的升学率。
分类分班后，朱忠良又在教师中实行高考目标责任制，对于提升升学率的个人，予以重奖。在“目标责任制”的指挥棒下，高中部全体教师不敢怠慢，个个忠于职守，高三学年，考试测验高达40以上。每次考试之后，朱忠良都和各任课老师坐下来，详尽地分析卷面成绩，优秀卷为什么能优秀？成绩差的为什么差？逐一进行分析、对比、评判，从中找出原因，再寻求改进和治理方法。从中培养出能在高考“战场”上打胜战的学生队伍和师资队伍。朱忠良面对老师说：关爱学生要关爱在方方面面，把学生引向高等学府，就是一种最大的关爱。
在朱忠良的勤勉之下，整个高中部风清人和，“教师重教、学生好学”的现象尉然成风。一大批来自重点中学的优秀教师和特级教师先后走进西山，走进高中部。
自此，西山高中部兴旺发达，师资力量日益强大，学子中人才迭出。后来，还从朱忠良手上培养出走进北京大学和多所名牌大学的学子。特别是高考复读班的学生，百分百的从西山校园考上大学，得到继续学习和深造的机会。
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