福建的省会城市福州，拥有五区八县，大多分布在沿海，不仅在海外的人数多，而且富裕程度高。福清市的邻县长乐市、连江县的出国与外出打工人员很多，就出现了这些人员子女入学难的问题。
对于西山的招生，福州五区八县是福建本土的“本土”，自然是重点区域。总校长张文彬把此重任交托于吴玉宝。
2000年就来到西山的吴玉宝是西山学校近旁的镜洋镇墩头村人，对周边区县的地理环境、经济状况、生源分布很是熟知。当张文彬把任务交付于他时，吴玉宝踌躇满志、单枪匹马地深入各区县开展工作。
吴玉宝的招生既有大的战略又有具体的战术。大战略是宏观宣传，借助电视、报纸、画册，各类广告等媒体，实行连番轰炸，尽可能地做到家喻户晓、人人皆知。具体战术是发挥自己是本地人的优势，发动周边县区所有的亲朋好友，针对有生源的家庭传播西山学校招生信息。另一条经验是，每确定一名新生，就把这个新生的家长及亲属作为西山学校的代言人，让他们迅速参与西山的宣传，吴玉宝认为这种宣传是最有效，最直接的。工作做好了，就能起到“星星之火，可以燎原”的作用。
成效出来了，五区八县在原本只有19名学生的基础上迅速扩展，2000年当年就招上130人。尔后，每年都翻番增长。
经吴玉宝之手送进西山的学生，故事甚多，大多感人、动人……
有个学生家长叫张文清，是一个既有能力，又重感情的人，他有能力把太太堂而皇之地从家乡福清送往日本，更有能力让自己从乡村一隅跑向祖国的四面八方，从事成功的商业活动。
太太送出国了，也把自己送出省了，正值学龄的孩子也该送学校呀。张先生想，事业正在发展，“银子”也有万贯，孩子不能去太差的学校，寻寻觅觅也要找出个好学校来。人都说，误地误一年，误人误一世，可不能把孩子给耽误了。于是张先生专访了福清市以及周边几个县份所有的民办学校，挨个地看、挨个地问，东南西北地考察、咨询、权衡、比较，最后选中了西山学校。虽然是确定了，但还得过细地再看一次，于是，课堂、食堂、甚至澡堂、宿舍、操场、草地、校前门、校后门……不但看大的，也看小的，不但看正中间的，也看边角的。看完了，张先生也就彻底踏实了。他对家里人说，西山确实好，能到西山这样的学校去读书，也算对得起孩子了。
孩子走进西山，走进课堂，就像校长要求的那样，一天一天地快乐在西山成长，成绩也逐周逐月地上升，到学期末，考试的成绩一出来，第一名；再一个学期，还是第一名。看到孩子几个学期连续地名列前茅，张先生高兴得不得了。远在日本的太太也兴高采烈，一直说要好好感谢西山学校。张先生想想也对，是该感谢这个学校，感谢校长张文彬。于是他专程来到学校，找到了校长张文彬，口口声声地表达着他的感谢。
张文彬看到家长高兴，自己心里也高兴，语言间一直诚恳地说：校长所做的一切，和学校所做的一切，都是应该的。不把孩子培养成优秀的学生，学校就没有尽责，没有尽责的学校就不能称其为学校。张文彬还说：走进西山的孩子必定要成就未来，西山学校现在让孩子在这里读书上学，目的也是为了孩子的未来……
听了校长这番话，张先生特别感动，回去后，逢人就说西山好，就说校长张文彬的功德。后来又想了想，觉得自己应该表示表示。于是，再次去了西山学校，左说右劝的要请张校长上酒店喝酒。可张文彬说：我是会喝几杯酒的人，但不能动不动就喝家长的酒。一旦开戒，一千个学生就是几千个家长，一万个学生就是几万个家长，我都去参加家长的酒席了，我这个校长就非成酒鬼不可了，一个酒鬼校长能办好学校吗？……
经校长这么一说，张先生也觉得有道理，于是不再强拉硬拽。可回去后又琢磨出个主意，定制了一方匾额，立马给西山学校送了过来。
不久，太太从日本回国，夫妻俩商量后，又迅速把女儿也送进了西山，还几乎挨家挨户地劝说亲朋好友把孩子送到西山读书。大概是“榜样的力量是无穷的”吧，亲朋好友和邻里同乡的孩子一送，竟然送了近20个孩子到西山入学。张先生心里很是欣慰，觉得自己能为西山学校做成这么一件事，也算是自己对西山的一点心意了。
张先生的孩子是吴玉宝招来的，吴玉宝见张先生如此肯定和赞美自己的学校，且热心地为西山输送一小批优质的生源，心里也特别高兴，两人来来往往，吴玉宝也就成了张先生的好朋友了。
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